Curso de Competencias TIC para Profesores – Programa

Programa del curso

Asignatura 1. Integración didáctica de Internet en el aula

Internet se ha convertido en un sistema de comunicación que se ha integrado en nuestras vidas, afectando a toda la sociedad.

Por ello, la enseñanza no puede estar al margen tanto de las incidencias de las tecnologías en la comunicación como de la sociedad que se está configurando con la presencia de éstas, considerando que las nuevas tecnologías aportan a las cuestiones relacionadas con la enseñanza suficiente número de posibilidades y de tal grado de significación que obligan a buscar nuevos caminos didácticos acorde con las nuevas posibilidades, sin perder de vista que los fines de la enseñanza son la comunicación, enseñando conocimientos, actitudes y aptitudes.

Esta avalancha de información nos expone a enormes cantidades de información en papel y en formato digital y multimedia. La selección, lectura y archivo de toda esta información y tareas a realizar supone un reto de organización y productividad personal, que no siempre es fácil de gestionar. Una mala gestión de la información hace que no puedas aprovecharte de ella.

La mayoría de los docentes no utilizan un sólo lugar central para para archivar documentos, hacer listas de tareas pendientes, anotar su calendario o capturar información online.

En la mayoría de los casos todo está disperso en diferentes sitios: cuenta de correo electrónico, agenda, papeles escritos, carpetas del ordenador, teléfono móvil, archivadores, navegador web, etc. Esta dispersión imposibilita recuperar una información concreta, tanto digital como en papel, cuando la necesitas sin perder mucho tiempo, concentración y energía mental.

En este curso te mostramos las mejores herramientas para la organización personal como docente y para compartir material educativo en infinidad de formatos con los estudiantes y compañeros de trabajo. Conocerás un flujo de trabajo que aumentará radicalmente tu productividad, eliminará el gran volumen de papel que se maneja en tu profesión y te simplificará enormemente el trabajo de investigación y la preparación de clases.

A. Las fuentes de información. Navegación, búsqueda y filtrado de información

¿Buscas información en Google y te conformas con las primeras respuestas? Internet es sin duda una gran base de datos de información académica esencial para la educación. Pero en este curso aprenderás cómo y dónde buscar, comprobando además la fiabilidad de la información obtenida.

  • De la Web 1.0 a la Web 2.0 en la educación.
  • La información en Internet.
  • Herramientas y técnicas de navegación, búsqueda y filtrado de información.
  • Búsqueda efectiva.

B. Organización de la información

¿Quieres eliminar esos momentos frustrantes de búsqueda en decenas de carpetas en tu ordenador, cuenta de correo electrónico o navegador web en busca de un documento, foto o mensaje?

  • La distribución de contenidos en internet como recursos docentes.
  • Construye tu PLE.
  • RSS Reader.
  • Marcadores sociales.
  • Google Alerts.
  • Curación de contenidos (Scoop.it, Pinterest, Paper.li)

C. Almacenamiento y recuperación de información

En este curso te enseñamos cómo clasificar y encontrar tus materiales educativos, páginas web o documentos, tanto en formato digital como en papel, en segundos, sin perder tiempo. Asimismo descubre cómo registrar y acceder a los datos de tus estudiantes con facilidad como las notas de exámenes, asistencia, autorizaciones, contacto de los padres o proyectos asignados.

  • Almacenamiento de la información.
  • Dispositivos, medios, herramientas y técnicas para organizar y almacenar información. Ventajas e inconvenientes.
  • Cómo los dispositivos electrónicos almacenan y procesan la información.
  • Transferencia de información de un medio a otro. La nube.
    • Dropbox.
    • Google Drive.

D. Herramientas de productividad aplicadas a la educación: Evernote, Skitch

¿Cómo capturas contenido educativo para tus lecciones? ¿Cómo eres productivo con el diluvio de artículos, emails, documentos o revistas que pasan en frente tuyo cada día?
En este curso te explicamos el mejor flujo de trabajo para capturar material educativo  y crear tu propia biblioteca de recursos para aprovechar en tus clases.

  • Técnicas y herramientas imprescindibles (Evernote, Pocket, Apps móviles, extensiones,...)
  • Captura de contenido web.
  • Captura de archivos.
  • Captura de audio.
  • Captura de notas escritas y papeles.
  • Captura de imágenes y fotografías.
  • Compartir información guardada en Evernote.

Asignatura 2. La comunicación con las TIC aplicadas al aula

El correo electrónico ya ha dejado de ser el único método de comunicación y colaboración entre profesores y estudiantes. En este curso te enseñamos la mecánica de las plataformas y aplicaciones que permiten compartir y publicar contenido educativo y documentos, ya sea de forma pública o privada, que facilitarán el debate, las correcciones, el trabajo en grupo y la asignación de proyectos.

Estar preparado para moverse por un mundo virtual es importante. El profesor debe educar a los estudiantes con un estándar de comportamiento elevado y cumplir con la legislación vigente respecto a los derechos de autor.

A. Uso de las TICs como sistema de comunicación

  • Introducción a las distintas vías de comunicación digitales existentes: móvil, mensajería instantánea, videoconferencia, etc.
  • Blog de aula: WordPress Classrooms
    • Plugins básicos
  • Redes sociales para compartir experiencias y como vía de comunicación para intercambio de información entre los diversos agentes implicados en la educación: familia, alumnado y compañeros/as.

B.  Colaboración en red. Métodos de trabajo colaborativo.

  • Herramientas digitales para el trabajo colaborativo: correo, agendas y calendarios compartidos, documentos en la nube, almacenamiento de información, control de versiones, etc.
  • Metodologías para colaborar y trabajar a través de la red
  • Trabajo colaborativo en una wiki

C. Protección de contenidos. Derechos de autor y licencias

  • Los derechos de autor en Internet
  • Las licencias Creative Commons
  • Consejos de seguridad para navegar por Internet.
  • Respetar la legalidad y los derechos de autor.
  • La propiedad intelectual
  • Las obras de dominio público y el derecho de cita
  • Excepción educativa

Asignatura 3. Creación y gestión de contenidos digitales

En este curso te enseñamos a sacar todo el potencial de aprendizaje de la tecnología creando tus propias lecciones, vídeo tutoriales, mapas mentales, podcasts y presentaciones, aprendiendo a grabar audio o realizar un video en cualquier lugar y de forma muy sencilla.

A. Herramientas básicas para la creación y edición de contenidos

  • Creación y edición de documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones como tareas cotidianas del docente.
  • Herramientas libres y gratuitas para la creación y edición de contenidos: Open Office, Google Drive.
  • Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos.

B. Producciones audiovisuales

  • Recursos audiovisuales en educación.
  • Creación de contenidos audiovisuales: editar imágenes, sonidos y vídeos, utilizando herramientas libres.
  • Creación y edición de vídeo tutoriales para un aprendizaje multimedia.
  • Creación de mapas mentales.
  • Creación y edición de podcasts.
  • Creación de encuestas y evaluaciones online.
  • Herramientas de curación de contenidos
  • Uso de YouTube EDU para guardar y compartir videos

Casos prácticos

Se realizarán gran cantidad de casos prácticos y ejercicios: se creará un Entorno Personal de aprendizaje, un blog de aula o personal, múltiples lecciones audiovisuales, una biblioteca de recursos educativos, un canal de videos personalizado y todo preparado y optimizado para compartir y difundir en la red.

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